Friday, April 30, 2010

Googler ou ne pas googler?!



 

Getty Images
www.elle.fr

Les enseignants ont évolué! Ils ont bien compris que les adolescents dominent les technologies dans leur vie hors école (réseaux sociaux, messenger, web blogs, portables, iphones). 
Montrer que tous ces outils sont bienvenus au collège ou lycée, et qu'on peut apprendre enormément à l'aide de toute cette parafralie techonologique est le rôle du professeur actuel!

L’école est l’endroit idéal pour apprendre aux enfants et aux adolescents à maîtriser l'Internet.
Comment peut-on les aider à utiliser le mieux possible un outil si important dans la vie des ados, notamment dans le cadre de devoirs, de recherches ou d'exposés?



Tout d'abord il faut que l'apprentissage d'internet  fasse partie du curriculum, n'importe lequel! Les curricula scolaires, au 21e siècle est impensable sans l'utilisation des techonologies, dans le cas, de l'internet.

Des ateliers (les étudiants peuvent utiliser leurs mobile phones) doivent être organisés parmi les différentes disciplines pour  apprendre aux collégiens à maîtriser cet outil. Et ça passe aussi, bien sûr, pour apprendre à gogler correctement.

Il faut faire comprendre aux élèves qu'ils doivent rester critiques face au moteur de recherche par rapport aux infos qu'ils y trouvent


C'est aussi important de leur expliquer que les résultats ne sont pas toujours fiables. On doit toujours faire différentes recherches, comparer les réponses du moteur de recherche, lire, questionner, approndir, et surtout recouper les sources, pas les copier et coller. Surtout pas, se contenter de recopier tout simple!


C'est vrai qu'on peut apprendre en imitant les autres, mais attention! Il faut que l'imitation respecte la propriété intellectuelle.
Alors à nous, les professeurs des différentes disciplines, de sensibiliser les apprennants à la propriété intellectuelle.

http://images.google.pt

Les méthodes de travail des enseignants doivent aussi évoluer et s’adapter aux progrès technologiques. Par exemple, il y a cinq ans on donnait comme devoir aux élèves une biographie d'auteur. 

Aujourd’hui, ils doivent remplir un questionnaire très précis sur ce même sujet. L’élève est ainsi obligé de lire dans le détail ce qu’il trouve sur Internet,faire de la recherche de plusieurs sources, sans oublier la recherche en bibliothèque.


Finalement, les plus créatifs ou les accros en technologie peuvent présenter leur devoir/éxposé en vidéo, podcast, web page, ou iphone.


Google Books sur mobile phone

Où est la bibliothèque, à présent? Les ados oublient la recherche en bibliothèque, surtout quand on leur apprend qu'il y a Google Books ou quand on leur dit qu'on peut lire des livres sur kindle ou leqtor.


Leqtor


Il est essentiel qu’il y ait un mouvement entre le papier et le numérique. Après tout, certains contenus de livres sont uniques. Et c'est pareil pour Internet. Nous le savons tous!


Quoi de meilleur que leur montrer le plaisir de lire, de toucher du papier, de sentir l'odeur de l'encre du livre en papier? Et qu'on ne doit jamis subestimer un outil si personnel!










C'est pareil pour Internet. Il y a des contenus extraordinaires! Et on touche le savoir du bout des doigts.


Des erreurs? On peut les trouver aussi bien dans des encyclopédies en papier ou Wikipédia. L'esprit critique este le meilleur conseiller!




Jocelyne Prenoveau
Cheneliere, 2007


Conclusion! Lire en papier, et 'googler', c'est essentiel à faire apprendre aux élèves, tout en exerçant un esprit critique.

L'important, c'est le contenu, pas le support! Mais tous les supports peuvent être à l'origine d'un excellent travail de recherche! Pas vrai?!


G-Souto

30.04.2010
Copyright © 2010G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

Saturday, April 17, 2010

And now, Alice for the Ipad




Alice - Ipad screenshot

Of course I love paper books. But I have to admit that e-books can, indeed, do stuff that paper books cannot. 

A good example of this is Alice for the iPad, Lewis Carroll’s story of Alice’s Adventures in Wonderland turned into a children’s storybook but with an interactive twist.

Every illustration is restored from the original Alice in Wonderland book, by Lewis Carroll, then rendered in mesmerising full-color. 

This iPad app includes 52 pages and 20 amazing animated scenes. It’s stunning!


Alice - Ipad screenshot


The story will never be the same twice because you’re Alice’s guide through Wonderland.




Yes, still I bealive (and practice) that reading should be a quiet and relaxing activity, and that there’s nothing quite like communing with the pages of a well-read classic, but this video makes reading “Alice in Wonderland” look likes like a lot of fun. 

Techonologies and imagination don't stop! Marvelous!


G-Souto
15.04.2010
Copyright © 2010G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®


Sunday, April 11, 2010

Alice a video game for young kids



Alice
Nintendo DS

Here we are again talking about Alice in Wonderland, the fantastic movie by Tim Burton

But now, I'm here to let you know my opinion about Nintendo DS game Alice for young kids (7 years old, primary school). 

Features: In the role of the White Rabbit, the Cherishe Cat or the Mad Hatter's, the player must save Alice, threatened at any time by the Red Queen.

Each character that you play uses his special power to change the game: the Rabbit can speed up forward or accelerate time, the caterpillars Absolum stretches to reach inaccessible places.



Alice

Nintendo Gameplay Images


Alice is a target that must not give an inch, or she will be taken by a Vortex or hit by a slap from a giant flower. Because, if we let Alice alone too long or standing still, she tends to be spotted or vanish.

The game: the path you take to browse wonderland is full of bad guys, obstacles and puzzles to solve. 

Do not expect a game of intense reflection. Every action you make is almost suggested by a subtitle. It's entertaining... for kids, don't forget! Not for adults.



Alice

Nintendo Gameplay Image

Some negative points: The dialogues are, sometimes, very long. The game is on flash-drive wich requires an adjustment period.

Visual side: While the design of the Wii version is highly developed, that of the DS is much more simplistic.


Very dark graphics throughout with touches of color, typically "Burton",  and validated by Tim Burton himself. The landscapes are gothic, sometimes psychedelic. A sure choice of the creators, but it works very well!






A fun game, designed especialy for children. A special mention to the originality of the graphism. 

Distributor: Disney Interactive Studios

The DS game is available since 2 March 2010

G-Souto
12.04.2010
Copyright © 2010G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

Monday, April 5, 2010

Games can make a better world?


There are teachers that introduce games on learning. But not so many as it would be suaitable. Playing is funny and students can learn with pleasure.

Jane McGonigal says that if  we playing, the world could be a better place. 
Why not start this wonderful idea at school?

Listen her video and make your own conclusions!




Reality is broken and we need to make it work more like a game.

Jane McGonigal

Interesting, don't you think?


G-Souto
05.04.2010







Copyright © 2010G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®




References:


Ted Ideas worth spreading